📚古诗《望天门山》教学设计范本下载📖

提到李白的《望天门山》，脑海中是否立刻浮现出那句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”？这首诗以简洁的语言描绘了长江壮丽的自然景色，同时也展现了诗人豪迈的情怀。如果作为老师，如何让学生更好地理解这首诗呢？一份精心设计的教学方案至关重要！

以下是教学设计的一些核心要点：

💡 导入环节：可以用一段关于长江的视频或者图片，激发学生对大自然的热爱和好奇心。

🎯 文本解读：引导学生逐句分析诗句，通过提问的方式帮助他们理解诗意。“天门中断楚江开”，为何“中断”？又为何“开”？

🎨 艺术创作：鼓励学生用画笔将心中的天门山描绘出来，既锻炼了想象力，也加深了对诗歌意境的理解。

🌐 扩展阅读：推荐其他描写山水的古诗词，如王维的《鹿柴》或苏轼的《题西林壁》，拓宽学生的文学视野。

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古诗教学 语文课堂 李白 望天门山