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姚锡娟的散文朗诵(浅析姚锡娟朗诵艺术中画面感的呈现方式

发布时间:2024-02-19 12:52:22 编辑:溥凝健 来源:

导读 hello大家好,我是大学网网小航来为大家解答以上问题,姚锡娟的散文朗诵(浅析姚锡娟朗诵艺术中画面感的呈现方式很多人还不知道,现在让我...

hello大家好,我是大学网网小航来为大家解答以上问题,姚锡娟的散文朗诵(浅析姚锡娟朗诵艺术中画面感的呈现方式很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

我与姚锡娟老师结识掐指算算已有十多年了。姚老师是深圳读书月经典诗文朗诵会的常驻艺术家,几乎每年都来参与。我从导演助理做起,到执行导演到总导演,每年都会和姚老师欢聚在艺术舞台上。2015年太平洋影音制作姚锡娟老师的艺术讲座及作品专辑《未成曲调先有情》,我又是亲历者、参与者。有幸近距离感受姚锡娟老师的舞台朗诵艺术,收获良多,在自己登台表演遇到困难时,也会私下向姚老师请教,姚老师总是亲切耐心又精准点穴似的直击要害。我写了焦晃朗诵艺术中的“像”与“不像” 发给姚老师看,姚老师给了我很大的鼓励,我顺势询问,想写一篇您的作品赏析您同意吗?姚老师回答说,有趣,欢迎写来。这才有了动笔的勇气。可是一旦动笔,发现千言万语有点不知从何说起。这一篇先从画面感说起吧。

基本概念:

什么是画面感?顾名思义,是鲜活的视觉形象。

如果是影视作品这类依靠画面叙事的艺术,画面已经有了,画面感更强调这个“感”字,有感觉、打动人、美好的画面。

如果是文学、有声语言表达这类本没有画面,靠文字、声音叙事的艺术,画面感至少要分为“画面”和“感”。首先要有画面,然后还要有感觉。

朗诵艺术依托于文学,作家把自己驰骋的想象、胸中的丘壑化为文字,朗诵者首先要深入理解化为己有,然后需要用自己的声音把画面呈现在听众面前。当语言充满了画面,才会让听者身临其境、感同身受,才能把听众引领到作家营造出的情境中。

如何用声音营造画面感,是朗诵者的必修课。今天着重聊聊具体怎么做才能让我们的语言呈现出画面。

想象力和信念感是支撑有声语言画面感的基石

想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车,我马上就想象出各种各样的汽车形象来就是这个道理。想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。面对作家的文字创作,朗诵者需要掰开了揉碎了深入理解,还需要联想、合理想象,结合自己的经历、经验,在调动相通情感时甚至可以想象对自己触动大的、发生在自己身上而非作品里的画面。

信念感是相信这种感觉,相信的力量是强大的。我们基于作品所联想和想象的画面,朗诵者自己要相信,且不是一般的相信。信念感有强弱之分,信念感不强,就非常容易受到干扰。舞台朗诵,台下观众的很多反应表演者是可以即刻感受到的,正面的反应会鼓舞表演者,负面的反应让人气馁。不管是鼓舞兴奋还是沮丧气馁,如果不是作品需要的情绪,都是干扰。朗诵者需要有强烈的信念感,沉浸在作品中。有时全情投入会把朗诵者的视觉、听觉减弱甚至关闭,完全在作品中,看到、听到的只有作品里的人和事,忘记了现场观众。但更多时候,朗诵者依然有一个超脱于表演本身的自我,能够审视、监控自己的语言和行动,能够看到、听到现场观众的各种反应。当有观众正面反应时,比如观众被感动到啜泣,一方面朗诵者要冷静克制继续在作品中,另一方面,可以在节奏上微微调整,留给观众一点时间。当观众有负面反应时,比如窃窃私语,朗诵者要用更加强烈的信念感相信作品,相信剧场已经被这种信念笼罩,用真切的感情把走神的观众凝聚回来。

下面以姚锡娟老师的朗诵艺术为范例,说明基于想象力和信念感的画面感呈现方式。

姚锡娟,著名表演艺术家、话剧演员、配音演员、朗诵演员。

1941年8月生于上海。1962年毕于上海电影专科学校表演系,至广州市羊城话剧团当演员。1981年涉足影视译配工作,几十年来为数十部国外影视片配音。1985年因译配《血疑》中大岛幸子一角荣获第五届全国优秀电视剧“飞天奖”优秀女配音演员奖和第三届大众电视“金鹰奖”最佳女配音演员奖。先后为《排球女将》中的小鹿纯子、《海蒂》中的小海蒂、《霍元甲》中的秀芝等人物配音。

1985年首次播讲古典长篇名著《红楼梦》,获中央人民广播电台优秀文艺节目奖。1991年荣获中国话剧研究会颁发的“金狮奖”。1994年以中国广东戏剧代表团副团长的身份赴美国参加“奥尼尔在世界舞台上”的活动并出演奥尼尔名剧《进入黑夜的漫长旅程》中的女主角玛丽,1996年荣获广东戏剧家协会颁发的首届广东戏剧家突出贡献奖。继1993年在广州举行 “姚锡娟艺术语言欣赏会”之后,2004年推出十张系列CD《回眸一笑》,汇集其语言艺术精华。中国电视艺术家协会会员,中国戏剧家协会理事。曾任广东话剧院艺术指导,广东省戏剧家协会主席、广东省文联副主席等职。广东话剧院国家一级演员。享受国务院专家特殊津贴。

姚锡娟老师一直活跃在朗诵舞台上,2016年梳理总结自己的朗诵艺术理论与实践,出版发行了《未成曲调先有情》姚锡娟朗诵艺术讲座/姚锡娟朗诵作品赏析专辑。

浅析姚锡娟朗诵艺术关于画面感的呈现

以上五点是我斗胆分析了姚锡娟朗诵艺术中增强画面感的五个方法,供所有朗诵爱好者参考。参考视频《中年》来自网络。蓦然一惊,已是中年。

想听姚锡娟老师讲解朗诵艺术,可以关注《未成曲调先有情》。

2020年作者与姚锡娟老师合影

姚锡娟老师的“门槛”,门里门外的选择都源于对艺术的不懈追求

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本文就为大家讲解到这里,希望对大家有所帮助。


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