生物进化的历程游戏（生物进化的历程教案）

您好,今天张张来为大家解答以上的问题。生物进化的历程游戏，生物进化的历程教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:张艳 第二节生物进化的历程（2）时间｜地点｜召集人｜课题｜第二节 生物进化的历程（2）｜课时｜ 2 课时｜（总第 16 课时）｜科任教师｜授课时间｜教学｜目标｜知识与能力：1.举例说出研究生物进化的方法。

2、｜2.了解生物进化的大致历程。

3、｜3.了解生物进化的大致趋势。

4、｜过程与方法：学生自学，小组合作探究，师生交流总结。

5、｜情感态度价值观：培养学生热爱生物，运用科学方法解释生活中的遗传现象。

6、｜重难点｜重点：了解生物进化的历程。

7、｜难点：了解生物进化的历程。

8、｜一、导入新课，提示目标（2分钟） ｜导入新课：｜复习上节课学习的主要内容，引入本节课的教学。

9、 ｜2、出示学习目标｜1.举例说出研究生物进化的方法。

10、｜2.了解生物进化的大致历程。

11、｜3.了解生物进化的大致趋势。

12、｜二、学生自学，质疑问难（8--10分钟左右）｜出示自学提纲：｜1.举例说出研究生物进化的方法。

13、｜2.了解生物进化的大致历程。

14、｜3.了解生物进化的大致趋势。

15、｜2、按自学提纲自学。

16、自学时，对不会的问题要做好批注，作为合作探究的问题进行探究。

17、｜3、教师检查学情，不指导、不提问、不干扰。

18、｜三.、合作探究，建构知识（15--20分钟）｜组内互探。

19、自学中遇到不会的问题在组内互相交流。

20、组内也解决不了的问题记好，到质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解。

21、｜2、师生互探。

22、对自学提纲中重点的内容及学习小组解决不了的问题进行展示、纠错和点拨。

23、｜3、教师小结本节课知识点。

24、｜1．化石。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。